Livros por Categoria

Sumário Introdução, 9 Aline Choucair Vaz Primeira lição – O jovem Freire, 13 Segunda lição – O “Método Paulo Freire”: a experiência de Angicos, 33 Terceira lição – O “Método Paulo Freire”: os pressupostos e as etapas fundamentais, 47 Quarta lição – O “Método Paulo Freire”: a execução prática, 58 Quinta lição – Os novos contextos, 68 Sexta lição – A pedagogia do oprimido, 82 Sétima lição – A antropologia filosófica, 100 Oitava lição – A conscientização, 116 Nona lição – A pedagogia da autonomia, 129 Décima lição – A fé cristã e a libertação da classe oprimida, 141 Reflexão final, 155 Miguel Arroyo Bibliografia, 165

Hortas na educação ambiental

Pensando educação (com os pés no chão)

Esta obra apresenta uma série de estudos inéditos sobre a dimensão cosmológica e comunicativa dos povos ameríndios do Brasil e sua contribuição à teoria da comunicação. As práticas comunicativas transespecíficas desses povos, isto é, a difusa concepção de uma ecologia pan-comunicativa na qual todas as partes e as superfícies, sejam estas orgânicas e inorgânicas comunicam-se com as demais. Essas especificidades das formas ecológicas e conectivas indígenas se caracterizam como a expressão de uma condição não apenas ocidental, separatista e antropocêntrica, do comunicar e do comum. É próprio neste aspecto de um comunicar que se apresenta como uma condição habitativa e como uma ecologia conectiva e reticular no interior da qual tudo se relaciona e interage.

125 brincadeiras para crianças de 1 a 3 anos

Escolinha Laboratório Montessori - Emoções

A obra fala sobre o premiado projeto "EU SOU UMA OBRA DE ARTE: Etnias do Mundo", onde o professor Jayse (premiado duas vezes como Melhor Professor do Brasil e top 50 no Global Teacher Prize) valorizou os traços étnico-raciais de seus alunos. A proposta de Jayse foi a de fazer uma série de fotografias dos alunos iguais às do livro Face a Face – Uma Jornada por Povos do Mundo de Alejandro Szanto Toledo, no qual o autor percorreu vários continentes fotografando pessoas de muitos países. Na iniciativa, com cada aluno representou uma etnia do livro. O resultado foi uma exposição de fotos e um vídeo, que aumentou a autoestima da turma, melhorando o rendimento e frequência, diminuindo o bullying em sala de aula e servindo de inspiração para educadores e pessoas no país e mundo inteiro.

O Grande Livro de Libras

Este livro trata de uma revisão teórico-metodológica sobre Autismo. Com um aprofundamento teórico, atualizado e pertinente, apresenta detalhadamente as experiências vivenciadas, as atividades realizadas e o material pedagógico utilizado, comentando, discutindo e sugerindo como atender na sala de aula e em outros espaços sociais o indivíduo autista. Nesta perspectiva, o presente livro significa uma excelente contribuição na compreensão do Autismo e na construção de uma atitude inclusiva a partir d o reconhecimento de suas potencialidades e possibilidades de sua educação.